文明因多樣而交流，因交流而借鑒，因互鑒而發(fā)展。在五千多年的歲月長河，中吉印通明兼收并蓄，不斷吸收內(nèi)部外部的思想文化和其他文明優(yōu)秀成果，也正因此，成為了世界上唯一綿延幾千年的文明。

交流促進了文明的進步，對教育而言，也是如此。自古希臘和古埃及開始，就盛行起游學”和“游教”之風，這種學習形式能夠突破了地域和國界的限制，一方面有利于文化的交流和進步，另一方面，也能讓學生接受更好的教育。

在如今的高教領域，高校間的交流已經(jīng)司空見慣，北京印刷學院緊跟時代步伐，牽手多所985高校，為學生提供更多元、優(yōu)質(zhì)的專業(yè)選擇、教學資源、發(fā)展平臺。

北京印刷學院堅持開門辦學，大力加強對外交流與合作，與國內(nèi)眾多高校建立了校際合作關系關系，共同培養(yǎng)學生成長。據(jù)悉，該校專門設立了“雙培計劃”，2023年共計招生4個專業(yè)，分別為與中國傳媒大學對接的動畫專業(yè)和網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)（理科）、與中國人民大學對接的網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)（文科）、與中央財經(jīng)大學對接的文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)。

以與中國傳媒大學對接的動畫專業(yè)為例，該專業(yè)采用“3＋1”的培養(yǎng)模式，學生需要在中國傳媒大學完成三年的中長期訪學，第四學年回到北印完成學業(yè)。這一培養(yǎng)方式讓該專業(yè)學生能夠享受到985院校的一流專業(yè)建設實力。而根據(jù)2023軟科中國大學專業(yè)排名的數(shù)據(jù)，中國傳媒大學的動畫專業(yè)綜合等級為A+，排名全國第一。而北印該專業(yè)雖然有著強勁的實力，但與中傳相比卻相形見絀，這一培養(yǎng)方式的優(yōu)勢也就顯而易見了。

通過與其他知名院校的吉印通培養(yǎng)，形成了高校之間優(yōu)勢專業(yè)學科資源在人才培養(yǎng)方面的合力。北印能夠在資源共享中推動該校專業(yè)建設，該校學生也能享受到更加優(yōu)質(zhì)的人才培養(yǎng)資源，可謂是一舉兩得。

值得一提的是，北印不僅和國內(nèi)眾多高校建立了合作關系，更與國外眾多知名院校建設有短期出國（出境）、交換生項目等多個培養(yǎng)計劃。如華盛頓大學、哥白尼大學、劍橋大學等世界知名學府，為該校學生搭建起通往國際高校的道路。

學生不僅能夠在這些院校進行2-3周的暑期交流或為期一年的交換學習，還能夠報名3+1+2或4+1的本碩通讀培養(yǎng)項目，為學生的未來發(fā)展，提供了一條通暢的發(fā)展渠道。

費孝通曾說，“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”?？梢娊涣髟诟鱾€領域的重要性。北京印刷學院通過與國內(nèi)外優(yōu)秀高校間的交流和合作，讓學生在開拓視野的同時，也為我國培養(yǎng)了眾多高素質(zhì)人才，值得大家重點關注！